Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Uso del cómic para erradicar la drogadicción y violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes de situaciones que evocan emociones y sensaciones en los alumnos.


• Planteamiento del problema: Uso del cómic para erradicar la drogadicción y violencia.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.


• Actividad grupal: Los alumnos seleccionarán y analizarán un poema que exprese sensaciones y emociones relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Reflexión grupal: Cada alumno compartirá lo que ha aprendido sobre los recursos literarios y cómo se pueden utilizar para expresar sensaciones y emociones.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir una carta personal utilizando los recursos literarios aprendidos, expresando sus sentimientos hacia algún miembro de su familia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema anter