Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela de Secundaria 2º grado

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para lograr una convivencia equitativa e inclusiva en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de rompehielos: "El círculo de la diversidad", donde los alumnos se agrupan según diferentes características y comparten algo sobre sí mismos.


• Presentación del problema a atender: La convivencia equitativa e inclusiva en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre diferentes culturas presentes en su comunidad, enfocándose en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada una.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar?


• Tarea: Cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad para lograr una convivencia equitativa e inclusiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Dinámica de calentamiento emocional: "El termómetro emocional",