Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fabiola Martinez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer y reflexionar sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicación breve del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos. Promover una discusión en grupo sobre su importancia en la vida cotidiana y cómo facilitan la realización de tareas.

  2. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas o instrumentos. Cada grupo deberá investigar y presentar al resto de la clase cómo se utiliza, qué función tiene y cómo contribuye a la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Reflexión en grupo: Con base en las presentaciones de los grupos, promover una reflexión sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados de manera inclusiva y sustentable en la comunidad.


Sesión 2:


Objetivo específico: Desarrollar habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Organización de talleres: Dividir a los estudiantes en diferentes talleres prácticos donde puedan aprender a utilizar diferentes herra