Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a resolver: Los alumnos no tienen una cultura de buena alimentación y no identifican entre comida saludable y comida chatarra.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no tienen una cultura de buena alimentación y no identifican entre comida saludable y comida chatarra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y cuáles creen que son saludables o no.


• Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables o no saludables.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen una ensalada de frutas y expliquen por qué es una opción saludable.

Sesión 2:

• Observar un video corto sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación saludable, resaltando la importancia de una buena alimentación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y nombren alimentos saludables y no saludables.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones relacionadas con la alimentación y expresen sus emociones y gustos.

Sesión 3:

• Realizar una visita a l