Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de hacer que los alumnos conozcan las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México y el mundo para reconocer su importancia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas.


• Introducir el concepto de interculturalidad y explicar su importancia en el contexto de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo.


• Realizar una pequeña actividad en la que los alumnos identifiquen y nombren los elementos que conforman una manifestación artística.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y organizar la información recopilada en un cuadro de elementos de una manifestación artística.


• Introducir el concepto de valoración de las manifestaciones artísticas y explicar cómo se pueden interpretar de diferentes maneras.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen una obra de arte y expresen su interpretación y valoración personal.


• Promover la discusión y el intercambio de puntos de vista entre los alumnos.