La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
ALBERTO IBARRA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
I. Planeación de clase:
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Proyecto comunitario.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: La importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de su comunidad en las que se promueva el bien común.
- Introducción a la metodología del proyecto comunitario.
- Asignación del proyecto: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto que promueva el bien común en su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y discusión de los proyectos propuestos por los grupos.
- Análisis de los problemas y necesidades existentes en la comunidad que podrían abordarse a través de los proyectos.
- Selección de un proyecto por parte de cada grupo y establecimiento de los objetivos específicos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación sobre el proyecto seleccionado: Los alumnos buscarán información sobre el tema, entrevistarán a personas de la comunidad y recolectarán datos relevantes.
- Elaboración de un plan de acción: Los grupos establecerán las tareas necesarias para llevar a cabo el proyecto, asignarán responsabilidades y establecerán un cronograma.
Sesión 4 (45 minutos):
- Puesta en marcha del proyecto: Los grupos comenzarán a realizar las acciones planificadas, ya sea a través de actividades prácticas, difusión de información, organización de eventos, entre otros.
- Reflexión so