Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Esculturas.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Esculturas.

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, descubriendo sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos.

• Presentación del tema: Esculturas.


• Explicación de qué son las esculturas y ejemplos famosos.


• Conversación sobre cómo las esculturas pueden expresar emociones y contar historias.


• Actividad práctica: los alumnos crearán figuras de plastilina usando su imaginación y las emociones que deseen expresar.


• Reflexión final sobre la actividad y cómo las esculturas pueden transmitir mensajes.

Sesión 2 (Exploración de materiales):
Duración: 45 minutos.

• Repaso del tema anterior: Esculturas.


• Introducción a diferentes materiales para la creación de esculturas (arcilla, papel maché, cartón, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos experimentarán con diferentes materiales para crear pequeñas esculturas, explorando las posibilidades de cada uno.


• Reflexión final sobre los materiales utilizados y las características de cada uno.

Sesión 3 (Creación de esculturas en equipo):
Duración: 45 minutos.

• Recordatorio del tema: Esculturas y materiales utilizados.


• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad práctica: los equipos deberán crear esculturas más grandes y complejas utilizando los materiales aprendidos.


• Reflexión en equipo sobre el proceso de creación y expresión a través de las esculturas.


• Presentación de las esculturas al resto de la clase.

Sesión 4 (Exposición de esculturas):
Duración: 45 minutos.

• Recuerdo del