La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Nombre de la clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Grado: Secundaria 1º
Materia: Biología

Objetivo de la clase (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de distracciones en clase

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Plantear el problema de distracciones en clase y cómo puede afectar el aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.


• Asignar a cada grupo una especie de la biodiversidad local y proporcionarles fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o de internet para obtener información sobre dicha especie.


• Los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre la especie asignada, su importancia cultural, biológica, estética y ética, así como las acciones necesarias para su cuidado.


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos y preparar una presentación sobre los hallazgos obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe exponer su investigación y conclusiones al resto de la clase.


• Al finalizar, se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones que se pueden llevar a cabo para su conservación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


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