Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Santa Rabago
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo (PDA): Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Falta de comunicación entre la comunidad para realizar actividades colaborativas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos en nuestra convivencia y relación con la naturaleza.



  2. Lectura y análisis de textos (15 minutos): Entregar a los alumnos textos cortos relacionados con los valores mencionados. Los alumnos deberán leerlos y realizar un análisis de los valores y prácticas presentes en ellos.



  3. Discusión en grupos (15 minutos): Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto. Los alumnos deberán discutir en grupo sobre los valores y prácticas que identificaron en el texto y su importancia en la convivencia y relación con la naturaleza.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus conclusiones y reflexiones sobre los valores y prácticas identificados en el texto.



  5. Actividad práctica (15 minutos): Proponer a los alumnos realizar una actividad colaborativa en la que pongan en pr