Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Guadalupe Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: DESCONOCIMIENTO DE LAS PROPIEDADES Y CAMBIOS EN LA MATERIA Y ENERGIA.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Magnetismo y fuerza de gravedad. Explicar a los alumnos qué son y cómo funcionan.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales magnéticos y objetos para que experimenten con su interacción.

  • Discusión y reflexión: Comentar los resultados de la actividad y fomentar la reflexión sobre las propiedades y efectos del magnetismo y la fuerza de gravedad.


Sesión 2:



  • Revisión de lo aprendido: Repasar de manera breve los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes dispositivos que utilizan el magnetismo para su funcionamiento, como un motor eléctrico o un generador, y pedirles que investiguen cómo funcionan y qué cambios han significado en la comunicación y el transporte.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y explicará cómo el magnetismo ha influido en las tecnologías