Tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"
Marco Antonio Guzman
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y ambientación del aula.
- Presentación del tema: "Aprovechamiento de energías y sustentabilidad".
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol en experimentos utilizando las propiedades de la luz o la convección?".
- Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la energía solar y su aplicación.
Desarrollo:
- Exposición magistral: Introducción a la energía solar y sus formas de aprovechamiento.
- Presentación de ejemplos de aplicaciones de la energía solar en distintas áreas (ej. paneles solares, calentadores solares, etc.).
- Aplicación de la metodología de Aprendizaje por indagación: Los alumnos serán divididos en grupos y se les proporcionará material para que realicen experimentos utilizando la energía solar.
- Los alumnos deberán utilizar las propiedades de la luz o la convección para aprovechar la energía solar en los experimentos.
- Los grupos deberán registrar y documentar sus experimentos, así como los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y los resultados obtenidos.
- Conclusiones sobre la aplicación de la energía solar y sus transformaciones en los experimentos.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre otras formas de aprovechamiento de energías sustentables y su importancia para el cuidado del medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Recordatorio del tema y el problema planteado en la sesión anterior.
Desarrollo: