Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
SANDRA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: No se atenderá a un problema interdisciplinario en esta planeación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Motivar a los alumnos planteándoles preguntas sobre situaciones cotidianas en las que intervienen la fuerza y el movimiento.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una serie de experimentos sencillos relacionados con las leyes de Newton y las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles los materiales necesarios para realizar los experimentos.
- Supervisar el desarrollo de los experimentos y brindar apoyo a los alumnos en caso de necesitarlo.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la observación y registro de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Promover una reflexión sobre las interacciones observadas en los experimentos y su relación con las leyes de Newton.
- Plantear una actividad para el próximo día en la que los alumnos deberán relacionar las interacciones observadas en los experimentos con situaciones cotidianas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la actividad planteada en la sesión anterio