Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Objetivo general:
Inferir la intención del autor al utilizar elementos simbólicos de movimiento, gesto, forma, sonido y/o color en una manifestación cultural y artística, y comparar sus ideas con las de sus pares.

Objetivos específicos:

• Identificar elementos simbólicos de la realidad y la fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.


• Interpretar la intención del autor al utilizar elementos simbólicos en una manifestación cultural y artística.


• Comparar las ideas y conclusiones sobre la intención del autor con las de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Día 1:
Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Infiere la intención del autor al utilizar elementos simbólicos en una manifestación cultural y artística.
   
   
   • Motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que combinen elementos de realidad y fantasía.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos simbólicos pueden encontrar en las manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Realizar un juego de asociación de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas con elementos simbólicos.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Trabajar en grupos pequeños para investigar una manifestación cultural o artística que combine elementos de realidad y fantasía.
   
   
   • Cada grupo debe buscar información sobre la intención del autor al utilizar los elementos simbólicos en esa manifestación.
   
   
   • Preparar una breve presentación para com