Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1: Introducción y análisis de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características y propósitos de las cartas personales.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
  
  
  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué tipos de cartas conocen.
  
  
  • Explicar brevemente la importancia de la comunicación escrita y el objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una carta personal real y literaria.
  
  
  • Pedirles que lean ambas cartas de forma individual y subrayen las partes que les parezcan importantes.
  
  
  • Formar grupos pequeños y permitirles compartir sus hallazgos y discutir sobre las cartas.
  
  
  • Solicitar a cada grupo que presente una de las cartas y comparta sus conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve reflexión grupal sobre los propósitos y características de las cartas personales.
  
  
  • Establecer el objetivo de la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Planificación de una carta personal (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar una carta personal utilizando formas asertivas de comunicación escrita.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentar una situación problemática donde los alumnos deberán expresar sus ideas, vivencias y pensamientos mediante una carta personal.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Distribuir una hoja de trabajo con una estructura de carta personal.
  
  
  • Explicar cómo completar cada sección de la estructura, incluyendo el saludo, el cuerpo de la carta y