Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Concientizar a los alumnos de la importancia de alimentarse saludablemente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué mensajes han visto o escuchado en los medios de comunicación sobre la importancia de llevar una vida saludable?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y buscarán ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios (prensa, radio, televisión, redes sociales, etc.).


• Plenaria: Cada grupo comparte sus ejemplos y se analizan las características y recursos utilizados en los mensajes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tener acceso a mensajes que promuevan una vida saludable.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar más ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios, para ser discutidos en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué tipos de mensajes predominaron en los ejemplos encontrados?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características y recursos que