Introducción al concepto de procesos técnicos
Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Objetivo:
Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Actividad de apertura: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar. Motivar su interés a través de una pregunta o problema relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Cómo se aplican los procesos técnicos en nuestra vida diaria?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción al concepto de procesos técnicos
- Brindar una breve explicación sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de procesos técnicos que los alumnos puedan identificar en su entorno.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos que interactúan en un proceso técnico específico, por ejemplo, la elaboración del pan.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los vínculos entre los elementos de un sistema técnico y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Sesión 2: Relación entre sistemas técnicos y sociedad
- Presentar a los alumnos ejemplos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, como el transporte público, la producción de alimentos, etc.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, en la cual los alumnos elijan un sistema técnico y analicen cómo su funcionamiento impacta en la sociedad y la cultura.
- Compartir los resultados de la investigación en una puesta en común y debatir sobre las conclusiones obt