Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Nivel: Primaria 4º grado

Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión individual (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.


• Presentar a los alumnos el concepto de "aprendizaje servicio" y explicar cómo se va a utilizar en esta clase para abordar el tema.


• Pedir a los alumnos que reflexionen de manera individual sobre sus propias necesidades y características, escribiendo en una hoja lo que consideren importante.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus reflexiones con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos apoyar y enriquecernos mutuamente a partir de nuestras necesidades y características.

Sesión 2: Investigación en grupo sobre las necesidades y características propias y de los demás (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad o característica específica para investigar.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet u otros materiales para que realicen su investigación.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre cómo esa necesidad o característica específica afecta a las personas y cómo puede ser apoyada o enriquecida.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 3: Actividad práctica de servicio