Nociones de probabilidad

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Objetivo (PDA): Clasificar eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención a la problemática: LECTURA Y ESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de probabilidad a través de una historia breve que involucre situaciones cotidianas donde se presenten eventos probables e improbables.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos clasificar los diferentes eventos en términos de probabilidad?


• Los estudiantes formulan preguntas sobre el tema y proponen posibles soluciones.

Sesión 2:

• Los estudiantes investigan en grupos pequeños utilizando recursos como libros, computadoras y otros materiales, para obtener información sobre el concepto de probabilidad y cómo se clasifican los eventos.


• Los estudiantes registran sus hallazgos y reflexionan sobre la información recopilada.


• Se realiza una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Se propone a los estudiantes una serie de situaciones/problemas donde deben clasificar los eventos en términos de probabilidad (seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable).


• Los estudiantes trabajan individualmente o en parejas para resolver los problemas propuestos.


• Se promueve el uso de la lectura y la escritura para registrar las respuestas y argumentar las clasificaciones realizadas.

Sesión 4:

• Los estudiantes presentan y discuten sus respuestas y argumentaciones.


• Se propone una actividad de reflexión y análisis crítico sobre las clasificaciones r