Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: La comedia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve introducción explicando la importancia de la expresión artística en el ámbito familiar.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y empatía.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos utilizar la comedia para expresar nuestras emociones y pensamientos relacionados con la familia?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de comedia y sus características principales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una improvisación cómica en parejas, donde deberán representar una situación familiar utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar emociones y pensamientos.


• Observación y retroalimentación del profesor.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comedia como herramienta de expresión artística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre comediantes reconocidos y elegir uno para analizar su trabajo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión ante