Introducción al tema y selección del problema colectivo

FERNANDO JOAQUIN FUENTES
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema colectivo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán determinar, a través del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo relacionado con la salud, la violencia o el bienestar que pueda prevenirse.


Estrategias metodológicas:



  1. Inicio: El profesor presentará una breve introducción sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos y su impacto en la comunidad.

  2. Desarrollo:

    • Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y discutirán posibles problemas colectivos que hayan identificado en su entorno.

    • Cada grupo seleccionará un problema y lo argumentará ante la clase, explicando por qué consideran que es importante prevenirlo.

    • A través de una votación, la clase elegirá el problema colectivo sobre el cual se trabajará en el proyecto comunitario.



  3. Cierre: El profesor resumirá las ideas principales de la sesión y destacará la importancia de la prevención en el problema colectivo seleccionado.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre el problema colectivo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán investigar y recopilar información relevante sobre el problema colectivo seleccionado.


Estrategias metodológicas:



  1. Inicio: El profesor presentará una breve introducción sobre la importancia de la investigación en la elaboración de un tríptico informativo.

  2. Desarrollo:

    • Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre el problema colectivo seleccionado, utilizando diversas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

    • Cada grupo seleccionará la información más rel