Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación y valoración de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Formas de energía y su aprovechamiento (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las diferentes formas de energía y cómo se pueden aprovechar.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables: solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz y nuclear.


• Presentación de ejemplos de cada forma de energía y su aplicación en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar en qué ámbitos se pueden utilizar estas formas de energía en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas obtenidas en la lluvia de ideas.


• Reflexión sobre los beneficios de utilizar energías renovables en lugar de no renovables.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar en la comunidad sobre el uso de energías renovables y no renovables y sus beneficios.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada: investigar en la comunidad sobre el uso de energías renovables y no renovables y sus beneficios.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos pequeños.


• Análisis de los beneficios y desventajas de las diferentes formas de energía identificadas en la comunidad.


• Debate sobre la importancia de utilizar