Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la temática de la clase. Explicar que vamos a explorar cómo cambian los objetos y materiales de nuestro entorno al manipularlos o modificar sus condiciones.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y materiales (como una vela, hielo, masa de modelar, etc.) y pedirles que los observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, motivarlos a discutir lo que perciben y describir sus características.


• Experimentación: Proporcionar a cada grupo diferentes objetos y materiales para que los manipulen y modifiquen en diferentes formas. Por ejemplo, pueden derretir un trozo de hielo con sus manos, modelar con la masa, etc. Animarlos a observar y describir cómo cambian los objetos y materiales al realizar estas acciones.


• Registro y reflexión: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y reflexiones en un cuaderno o en una hoja de trabajo. Luego, en plenaria, compartir en voz alta lo que cada grupo descubrió y discutir las similitudes y diferencias entre sus observaciones.


• Cierre: Resumir las principales conclusiones de la clase y hacer énfasis en la importancia de percibir y describir cómo camb