La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Considerar la diversidad de habilidades y necesidades de los estudiantes, adaptando las actividades y proporcionando apoyos según sea necesario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas comunitarios que los estudiantes identifiquen.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad y cómo la expresión creativa puede ayudar a resolverlos.


• Lectura de un cuento relacionado con la resolución de un problema comunitario.


• Actividad de comprensión lectora: Respondan preguntas sobre el cuento y analicen cómo se resolvió el problema en el mismo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar problemas comunitarios y la utilidad de la creatividad para encontrar soluciones.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que identifiquen un problema comunitario que les interese y piensen en diferentes formas creativas de resolverlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar el objetivo y la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Presentar diferentes recursos de expresión creativa (dibujos, música, po