Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario a atender: Existen problemas de exclusión que enfrentan las personas con características diferentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la lectura crítica y emisión de opiniones en inglés. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre la reflexión de la inclusión en el contexto cultural y artístico.

Enfoque de inclusión: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características individuales y fomentando el respeto, la tolerancia y la valoración de la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y la inclusión.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa, como la música, la literatura, el cine, la danza, entre otros.


• Observación de ejemplos audiovisuales de dichas manifestaciones.


• Fomento de la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales presentadas.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre una manifestación artística o cultural específica y preparar una breve presentación en inglés para la siguiente sesión.