Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Problema a atender: El alumno desconoce cómo se transforma la energía en el funcionamiento de los motores de combustión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y motivarlos a investigar y descubrir cómo se transforma la energía en el funcionamiento de los motores de combustión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de motores que utilizan combustión.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles los recursos necesarios para investigar sobre los motores de combustión y su funcionamiento.


• Facilitar la búsqueda de información en libros y en internet.


• Fomentar la indagación y el análisis crítico de la información encontrada.


• Establecer preguntas orientadoras para guiar la investigación, como por ejemplo: ¿Qué es el calor? ¿Cómo se relaciona con la energía? ¿Qué tipos de motores utilizan energía calorífica? ¿Cuáles son sus efectos en el ambiente?

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus resultados y conclusiones sobre el funcionamiento de los motores de combustión y su relación con el calor y la energía.


• Reflexionar sobre la importancia de aprovechar de manera sustentable las energías y los efectos del calor y los gases expelidos en la atmósfera.

Sesión 2:
Inici