Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Guadalupe Vasquez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Propiedades de los materiales y caracterización de los gases
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo PDA: Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Se promoverá el respeto y valoración de la diversidad cultural y se fomentará el análisis y reflexión crítica sobre las consecuencias de las decisiones tomadas en relación con el medio ambiente.
Problema a atender: DESCONOCIMIENTO DE LAS PROPIEDADES Y CAMBIOS EN LA METARIA Y ENERGIA
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema a atender.
- Actividad de inicio: Observación y comparación de diferentes materiales (madera, plástico, metal) para identificar características como dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre las propiedades de los materiales observados y cómo se relacionan con su uso en la satisfacción de necesidades.
- Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre las consecuencias del uso excesivo de ciertos materiales para el medio ambiente.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de indagación: Experimento para evaluar la dureza de diferentes materiales (ejemplo: realizar pruebas de rayado).
- Análisis de resultados y discusión sobre la relación entre la dureza de