Composición del Universo y Sistema Solar

Erika Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinaria: Un límite en los residuos diarios "Basura"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Actividad introductoria: Los alumnos deben escribir en una hoja todo lo que saben sobre el Sistema Solar y la relación entre los planetas.

  • Diálogo en grupo sobre las ideas previas y conocimientos de los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de los conceptos básicos sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Explicación de la gravitación y el movimiento de los planetas.

  • Uso de recursos audiovisuales y gráficos para una mejor comprensión.

  • Realización de ejemplos prácticos y actividades de aplicación.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la gravitación y el movimiento de los planetas en el Sistema Solar.

  • Asignación de lecturas y tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática interdisciplinaria: Un límite en los residuos diarios "Basura".

  • Planteamiento de preguntas en relación a la temática: ¿Cómo afecta la basura al medio ambiente? ¿Cuáles son las consecuencias de generar demasiada basura?


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre la problemática de la basura y su relación con la composición del Univer