El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinario: Problemas de exclusión que enfrentan las personas con características diferentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo usar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de nuestra comunidad".


• Comentar la importancia de la inclusión y la igualdad de oportunidades para todas las personas.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio: explicar brevemente en qué consiste y cómo se vincula con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de exclusión que enfrentan las personas con características diferentes en nuestra comunidad.


• Presentación de recursos en inglés: mostrar a los alumnos diferentes textos (artículos, noticias, testimonios, etc.) relacionados con soluciones implementadas para abordar estos problemas.


• Separar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un problema de exclusión para investigar en los textos presentados.


• Dar tiempo a los alumnos para leer y analizar los textos en inglés y buscar soluciones implementadas.

Cierre:

• Cada grupo o pareja presenta oralmente sus hallazgos sobre las soluciones implementadas para abordar el problema asignado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el inglés como herramienta para abordar problemas de la