Unidades y medidas utilizadas en Física

Arturo
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conoce y desarrolla diferentes aspectos del uso de las mediciones en su vida diaria".


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y explicarles que en esta clase trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con las unidades y medidas utilizadas en la Física.

  2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a abordar, que es el desconocimiento y poca aplicación de las medidas en su vida diaria.

  3. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una comunidad para que realicen el proyecto.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación en la comunidad: Los alumnos, en sus grupos, deberán investigar y recopilar información sobre las unidades y medidas utilizadas en su comunidad. Pueden entrevistar a personas, visitar lugares o consultar fuentes confiables para obtener la información necesaria.

  2. Registro de la información: Los alumnos deberán registrar la información recopilada en un documento o presentación que será utilizado posteriormente.

  3. Reflexión y análisis: Los grupos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de aplicar las medidas en su vida diaria. Podrán discutir en grupo y compartir sus conclusiones.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de resultados: Cada grupo deberá