Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Denisse Ileana Méndez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía y desinterés por la lectura de comprensión de los diferentes textos.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en equipos.

  • Investigación en línea y en diferentes fuentes de información sobre la historia y evolución de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Organización de la información recopilada y elaboración de un cuadro comparativo.


Cierre:



  • Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por los equipos.

  • Reflexión sobre los cambios técnicos en herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un ensayo corto sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades en la sociedad actual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerd