Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la dificultad en la resolución de problemas y soluciones creativas.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Asignar a cada grupo un problema real en el ámbito escolar o comunitario.


• Investigar sobre el problema y sus posibles soluciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su problema y las soluciones propuestas.


• Debatir sobre las diferentes propuestas y evaluar su viabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de implementar soluciones creativas en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y repasar las ideas principales.


• Presentar ejemplos de problemas reales y soluciones creativas utilizadas en diferentes contextos.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos, en sus grupos, deben seleccionar una de las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Diseñar un plan para implementar la solución seleccionada.


• Identificar los criterios y condiciones necesarios para llevar a cab