Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Guadalupe Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Desconocimiento del tiempo y espacio del medio que le rodea aspecto geográfico e histórico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de América y el mundo.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento de preguntas generadoras sobre el tema y la problemática.

  • Investigación en grupo sobre el continente americano y sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).

  • Recopilación de la información obtenida y elaboración de un mapa con las características principales.


Sesión 2:



  • Presentación de los mapas elaborados por los grupos.

  • Comparación de la información recopilada en los mapas.

  • Discusión y reflexión sobre la diversidad sociocultural y lingüística en América.

  • Análisis de las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas en América.

  • Exposición de los hallazgos por parte de cada grupo.


Sesión 3:



  • Socialización de las exposiciones de los grupos.

  • Debate sobre la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Elaboración de una lista de acciones concret