Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar la ludificación como forma de enseñanza.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de conocer el poblamiento original de América.


• Motivar a los alumnos con la idea de aprender jugando.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Plantear el problema: ¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un sobre con diferentes evidencias históricas relacionadas con el tema.


• Pedir a los alumnos que analicen y clasifiquen las evidencias para encontrar pistas sobre el poblamiento original de América.

Actividad lúdica (10 minutos):

• Proponer un juego de preguntas y respuestas sobre el tema.


• Los alumnos podrán ganar puntos por cada respuesta correcta.


• El grupo con más puntos al final de la actividad será premiado.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones de las evidencias realizadas por cada grupo.


• Destacar las conclusiones más relevantes y reforzar el objetivo de la clase.


• Anunciar que en la siguiente sesión se profundizará en el tema.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Hacer preguntas sobre las evidencias clasificadas por los alumnos.

Desarrollo