Relaciones entre las rectas notables de la circunferencia

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Relaciones entre las rectas notables de la circunferencia

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender las relaciones entre las rectas notables de la circunferencia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la circunferencia y las rectas notables.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con las rectas notables de la circunferencia.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las rectas notables involucradas y proponer posibles relaciones entre ellas.


• Los grupos presentarán sus conclusiones y argumentarán sus respuestas frente al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Retroalimentación general sobre las respuestas presentadas por los grupos.


• Resaltar la importancia de buscar evidencias y justificaciones para las conclusiones.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente las rectas notables de la circunferencia y sus nombres.


• Presentar a los alumnos un problema nuevo que involucre estas rectas y sus relaciones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán individualmente en la resolución del problema propuesto.


• Se fomentará la creatividad y el pensamiento crítico, animándolos a buscar diferen