Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Luis Adrian Avila

Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Duración: 45 minutos

Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

Actividad de exploración: Los estudiantes escriben en un papel lo que saben sobre el tema y lo comparten en grupos pequeños.

Puesta en común: Los grupos comparten sus conocimientos y se crea una lluvia de ideas en el pizarrón.

Registro de preguntas: Se registran las preguntas que surgen de la lluvia de ideas para ser investigadas en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación sobre la reproducción humana
Duración: 45 minutos

Presentación de la pregunta de investigación: ¿Cuál es el proceso general de reproducción en los seres humanos?

Actividad de investigación: Los estudiantes, en grupos, investigan sobre la fecundación, embarazo y parto en los seres humanos utilizando libros, internet y otros recursos disponibles.

Análisis y discusión: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión s