Principios de Pascal y de Arquímedes

Arturo
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de problemas comunes de la vida cotidiana y se explicará cómo se procede para buscarles solución aplicando el método científico.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de entender los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.

  • Pregunta generadora: ¿Han experimentado situaciones en las que las fuerzas y el movimiento estén relacionados? ¿Pueden mencionar ejemplos?

  • Registro de respuestas: Los alumnos compartirán sus experiencias y ejemplos, y se registrarán en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación teórica: Se explicarán los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando ejemplos prácticos y visuales para facilitar la comprensión.

  • Actividad práctica en grupos: Se organizarán equipos y se les proporcionará material para realizar experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y resultados.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus experiencias y resultados, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión guiada: Se realizarán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y su aplicación en situaciones cotidianas.

  • Tarea: Se asig