Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo PDA: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conocer más allá de la cultura de México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos conocer y comprender las manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa de manera crítica y reflexiva?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen de México y de otros países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará y seleccionará una manifestación artística o cultural de su país asignado (música, danza, teatro, literatura, etc.).


• Los grupos deberán investigar en inglés sobre la historia, características y significado de esa manifestación cultural.


• Cada grupo deberá crear una presentación en inglés para compartir su investigación con la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a la clase en forma de presentación oral en inglés.


• Los demás alumnos deberán tomar notas y preparar preguntas para hacer a cada grupo al final de su presentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre las manifestaciones artísticas y culturales presentadas en la sesión anterior.


• Hacer una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las