Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo (PDA): Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al guion teatral y sus elementos (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Explicación de qué es un guion teatral y para qué se utiliza.


• Identificación de los elementos que conforman un guion teatral: acción, conflicto, diálogos, personajes, acotaciones y tipografía.

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura en voz alta de un guion teatral corto, enfatizando en la entonación y la expresión vocal.


• Análisis colectivo de los elementos presentes en el guion leído, identificando cómo se representan en la lectura.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los elementos del guion para su representación.


• Tarea: investigar y buscar un guion teatral corto para la próxima sesión.

Sesión 2: Características del guion teatral y su relación con situaciones de la vida real (10 minutos)

• Repaso de los elementos del guion teatral.


• Relación entre las características del guion y situaciones de la vida real.

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura en voz alta d