Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema relacionando el calor como una forma de energía, los efectos del calor disipado y los gases expulsados, y se valorarán sus efectos en la atmósfera.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo se relaciona el calor con la energía y cómo afecta a la atmósfera?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo para recopilar los conocimientos previos sobre el tema.


• Contextualizar la importancia de abordar el tema de la energía y la sustentabilidad en nuestra sociedad actual.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado y los gases expelidos.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información, promoviendo el trabajo en equipo y la interacción entre los integrantes de cada grupo.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico de la información recopilada, así como la valoración de sus efectos en la atmósfera.


• Propiciar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, para enriquecer la comprensión del