Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Conociendo los animales de la granja.

Amara Ábrego
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Conociendo los animales de la granja.


Objetivo (PDA): Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo percibido y disfrutado acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción y exploración (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos requieren conocer los animales de la granja".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los animales de la granja.

  • Ver un video corto sobre los animales de la granja.

  • Realizar una visita virtual a una granja a través de imágenes y descripciones.

  • Realizar una actividad de expresión artística donde cada alumno dibuje su animal de granja favorito.


Sesión 2 - Investigación y descubrimiento (45 minutos)



  • Presentar diferentes materiales informativos sobre los animales de la granja: libros, imágenes, videos cortos, etc.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un animal de la granja para investigar.

  • Los grupos investigarán sobre las características físicas, alimentación, hábitat y cuidados de su animal asignado.

  • Los grupos prepararán una presentación breve sobre su animal para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3 - Presentación y reflexión (45 minutos)



  • Cada grupo realizará su presentación sobre su animal de la granja, utilizando materiales visuales y orales.

  • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones por parte de los demás alumnos.

  • Se fomentará la participación de los alumnos, promoviendo preguntas