Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática - Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

jorge Rafael Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática - Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Falta de agua en la comunidad


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática: falta de agua en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de agua.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en la vida diaria y en una sociedad democrática.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cuál es el papel de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la solución de la falta de agua en la comunidad?


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Investigar en internet, libros u otras fuentes confiables sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática relacionados con el tema del agua.

  • Compartir los hallazgos con el resto del grupo.

  • Analizar y discutir en clase la información recopilada.

  • Identificar los retos que enfrenta la democracia en la solución de la falta de agua.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los retos identificados y cómo estos retos impactan en la comunidad y en la democracia.

  • Proponer acciones concretas para fortalecer la democracia en relación a la falta de agua.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos exitosos en la solución de la falta de agua en otras comunidades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Compartir brevemente los casos exitosos encontrados en la