Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Indiferencia ante los problemas de contaminación en el entorno

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Problemas de contaminación en el entorno y la importancia de su resolución.


• Motivación: Realizar un breve debate sobre los problemas de contaminación que los alumnos han observado en su entorno y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y cómo se relaciona con la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar posibles alternativas de solución a los problemas de contaminación identificados en el entorno.


• Selección de las mejores alternativas y justificación de su elección.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de planificar y organizar acciones para la resolución de problemas.


• Asignación de la tarea de investigar sobre buenas prácticas de resolución de problemas relacionados con la contaminación en el entorno.

Sesión 2

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las buenas prácticas de resolución de problemas relacionados con la contaminación en el entorno, investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la aplicabilidad de estas prácticas en su propio entorno.

Desarrollo:

• Formación de grupos para realizar un diagnóstico de los problemas de contaminación en el entorno escolar.


• Identificación de los factores que contribuyen