Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y establecer la conexión con la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la energía mecánica y sus posibles características.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo se relaciona la energía mecánica con la sustentabilidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionarles materiales como libros, computadoras o dispositivos móviles para que realicen una investigación sobre la energía mecánica y su relación con la sustentabilidad.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas guía, como: ¿Cuáles son los diferentes tipos de energía mecánica? ¿Qué características tienen? ¿Cómo se relaciona la energía mecánica con la conservación de recursos naturales?

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de sus hallazgos y conclusiones.


• Promover una discusión grupal sobre la relación entre la energía mecánica y la sustentabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar de manera responsable y eficiente la energía mecánica en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos concretos de casos donde se conserva la