Participación en debates sobre temas de interés común - Falta de ejercicio en las personas

Mari Carmen Zamora
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común - Falta de ejercicio en las personas


Objetivo (PDA): Preparar la participación de los alumnos en un debate sobre la falta de ejercicio en las personas, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y el objetivo del debate. Fomentar la reflexión sobre la importancia del ejercicio para la salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo del debate: "Falta de ejercicio en las personas".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios del ejercicio para la salud.

  3. Visionado de un video o lectura de un texto que ejemplifique la importancia del ejercicio para la vida saludable.

  4. Realización de una actividad práctica de ejercicio físico en el aula o en el patio de la escuela.


Sesión 2:


Objetivo: Investigar y recopilar información sobre la falta de ejercicio en las personas.


Actividades:



  1. Explicación sobre la importancia de investigar y recopilar información para fundamentar los argumentos en un debate.

  2. Asignación de diferentes recursos bibliográficos para que los alumnos investiguen sobre la falta de ejercicio en las personas.

  3. Trabajo en grupos para recopilar información y realizar una síntesis de los datos obtenidos.

  4. Presentación de los resultados de la investigación en el aula.


Sesión 3:


Objetivo: Formular argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados sobre la falta de ej