Estructura, propiedades y características de la materia - Relación entre calor y temperatura

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia - Relación entre calor y temperatura

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas, y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Enfocarse en el problema de comprensión de la diferencia entre calor y temperatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Elaborar un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de estructura de la materia y la diferencia entre calor y temperatura. Las respuestas permitirán evaluar la comprensión de los alumnos sobre los conceptos abordados.

   
   



2. Experimento práctico: Realizar un experimento en el cual los alumnos deban medir la temperatura de diferentes objetos utilizando termómetros y registrar los resultados. Basado en los datos obtenidos, los alumnos deberán explicar la diferencia entre calor y temperatura. La evaluación se realizará a través de la interpretación de los resultados y la coherencia de la explicación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una pregunta inicial a los alumnos: ¿Qué entienden por estructura de la materia? Anotar las respuestas en un pizarrón o en una presentación.


• Introducir el tema de la clase: Estructura, propiedades y características de la materia. Explicar la importancia de comprender estos conceptos para entender los fenómenos relacionados con la materia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo