El reto del cambio climático
Vanessa Zurita
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los estudiantes reconozcan, analicen y den solución a un problema causante del cambio climático dentro de su comunidad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema del cambio climático y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con el cambio climático presentes en la comunidad.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles uno de los problemas identificados para investigar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Los grupos investigarán sobre el problema asignado, recopilando información sobre su impacto en el clima y la biodiversidad.
- Cada grupo elaborará una presentación sobre su problema, resaltando las causas y consecuencias del mismo.
- Al finalizar la sesión, los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.
Sesión 2:
- Realizar una discusión en clase sobre las presentaciones realizadas.
- Analizar las posibles soluciones a cada uno de los problemas identificados.
- Promover la reflexión sobre la importancia de tomar acciones desde el ámbito local para enfrentar el cambio climático.
Sesión 3:
- Los grupos seleccionarán una solución para el problema que investigaron.
- Diseñarán un plan de acción para implementar dicha solución en su comunid