El reto del cambio climático

Vanessa Zurita
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los estudiantes reconozcan, analicen y den solución a un problema causante del cambio climático dentro de su comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema del cambio climático y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con el cambio climático presentes en la comunidad.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles uno de los problemas identificados para investigar.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Los grupos investigarán sobre el problema asignado, recopilando información sobre su impacto en el clima y la biodiversidad.

  • Cada grupo elaborará una presentación sobre su problema, resaltando las causas y consecuencias del mismo.

  • Al finalizar la sesión, los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Realizar una discusión en clase sobre las presentaciones realizadas.

  • Analizar las posibles soluciones a cada uno de los problemas identificados.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de tomar acciones desde el ámbito local para enfrentar el cambio climático.


Sesión 3:



  • Los grupos seleccionarán una solución para el problema que investigaron.

  • Diseñarán un plan de acción para implementar dicha solución en su comunid