"Procesos técnicos y su relación con la salud física y emocional"

Plan de clase

Título de la clase: "Procesos técnicos y su relación con la salud física y emocional"

Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, y su impacto en la salud física y emocional.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas técnicos y su influencia en la salud física y emocional

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana y su impacto en la salud física y emocional.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: sistemas técnicos, elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Visionado de videos o presentaciones que ejemplifiquen los sistemas técnicos y su impacto en la salud física y emocional.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y describan los elementos que interactúan en un sistema técnico relacionado con la salud.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre cómo los sistemas técnicos influyen en la salud física y emocional.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema técnico relacionado con la salud y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:
Tema: Análisis de un sistema técnico relacionado con la salud

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al problema de deficiencia en la s