Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos necesitan fortalecer la motricidad fina y gruesa, además de coordinación y seguir indicaciones al ritmo de la música.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de tener control en los movimientos al utilizar diferentes elementos.


• Explicar a los alumnos que realizarán actividades de experimentación y creación personal para fortalecer la motricidad fina y gruesa.


• Presentar diferentes objetos, herramientas y materiales para que los alumnos los exploren y experimenten con ellos.


• Establecer normas de seguridad para el uso de los materiales.


• Realizar actividades de encaje de piezas, pintura con pinceles y modelado con plastilina para desarrollar la motricidad fina.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir la música como elemento de coordinación y seguir indicaciones.


• Realizar juegos musicales donde los alumnos deben seguir el ritmo de la música con diferentes movimientos.


• Incorporar objetos, herramientas y materiales en los juegos musicales para trabajar la precisión y coordinación en los movimientos.


• Realizar actividades de construcción y ensamblaje de objetos utilizando h