Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno registrará por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentará normas, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Carencia de valores en los alumnos hacia los demás

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos situaciones en las que se evidencia la carencia de valores hacia los demás. Se les pide que reflexionen sobre esto y expresen sus ideas al respecto.


• Discusión en grupo: Se forman grupos pequeños y se les pide que compartan sus pensamientos sobre la carencia de valores y cómo podría afectar a la comunidad escolar y la convivencia diaria.


• Registro de ideas: Cada grupo deberá registrar sus ideas en una hoja de papel grande utilizando dibujos o escritura.

Sesión 2:

• Análisis del problema: Se mostrarán ejemplos de situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles para recordar actividades y acuerdos escolares. Se les pide a los alumnos que identifiquen cómo estas herramientas podrían contribuir a mejorar la convivencia y promover los valores hacia los demás.


• Trabajo en parejas: Se forman parejas y cada una deberá discutir y registrar por escrito instrucciones breves para realizar una actividad en casa.


• Presentación de resultados: Cada pareja compartirá sus instrucciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Se les dará a los alumnos una lista de materiales necesarios para una actividad y se les pedirá que la registren por escrito utilizando dibujos o es