Consolidar el uso de materiales y residuos de carpintería para evitar la contaminación e impacto ambiental.

CRISTOBAL ULISES ELIZONDO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Consolidar el uso de materiales y residuos de carpintería para evitar la contaminación e impacto ambiental.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la contaminación y el impacto ambiental de los materiales de carpintería.
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas ambientales relacionados con la carpintería.
    Desarrollo:

  • Exponer conceptos básicos sobre materiales de carpintería y su impacto en el entorno.

  • Analizar casos de contaminación y mal uso de residuos de carpintería.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas más sustentables.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Identificación de alternativas sustentables en el uso de materiales y residuos de carpintería.
Inicio:



  • Recordar las tareas asignadas y revisar los avances.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles alternativas sustentables en el uso de materiales y residuos de carpintería.
    Desarrollo:

  • Investigación en grupos sobre diferentes alternativas sustentables en el uso de materiales y residuos de carpintería.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre las alternativas pr